clock

Nå er Joakim og jeg ferdig med filmen, tross litt dårlig tid grunnet eksamen onsdag 06.06.
Men fikk ordna en kort film. Den handler om Batman som er på et hemmelig oppdrag i et ukjent og uutforsket terreng, der han kræsjer bilen, slik at han må fortsette til fots, men så møter han på Fat Snake, som prøver og spise han opp. Slutten får du se selv, kan ikke røpe hele vet du:P

Digital Historie

Etter mye om og men har jeg endelig fått lastet opp filmen min.

uke 21- Planlegging

I dag har vi planlagt neste uke, vi skal lage en film med lego-figurer og evt. andre fugurer som vi kan finne hjemme fra bardommen, stotyen er: En oppdager er på en ukjent øy, der han møter mange farer, og oppdager mange nye arter som mest trolig er i slekt med dinosaurene.

Uke 22: Denne uken finner vi fram figurene vi skal bruke, og finner plassen vi skal ta bildene. Dette gjør vi hos Joakim og meg.

Uke 23: Vi tar resten av bildene, hvis vi ikke fikk tatt alle uken før. Så begynner vi evt. med redigering. Dette foregår også hos Joakim.

Uke 24: Redigere ferdig filmen og legge den ut på bloggen.

prosjekt

Joakim og jeg jobber sammen om å lage en film. Vi har ikke bestemt oss for hva den skal handle om ennå, men vi tenkte vi kunne bruke lego-menn eller noe sånt og ta mange bilder.

Uke 18- bilder jeg tok i IKT.

Dette er bildene jeg tok, skal bli morsomt og jobbe litt med de neste gang.

uke 17

I dag lagde vi en kort digital historie i photostory 3, og la den ut på youtube, for og øve oss. Da fant jeg først noen bilder på flickr.com og la de inn i photostory3, så fant jeg musikk på podshow.com og la til på filmen. Så lastet jeg hele filmen opp på youtube.

uke 11

jeg har valgt og lage en digital historie om Stavern, fordi Stavern er et flott sted, og jeg kan kanskje få ut litt info til folk som kunne tenke seg og reise hit på ferie. jeg har begynt og finne noen bilder og tenkt litt på hvordan jeg skal sette de sammen.

Uke 10

Jeg har valgt og lage en Digital storytelling (DST). jeg vet ikke helt hva jeg skal lage historie om ennå, så det må jeg tenke på i løpet av uka.

jeg tankte jeg skulle bruke Photofiltre, MovieMaker og Aucacity, må bare sette meg litt mer inn i Aucacity.

Tenker jeg begynner med og finne noen bilder, så lage et manus, så kan jeg begynne med videoklipp.

Uke 9 - Lyd

Lydstyrke: Lydstyrke måles i decibel (db), db er en måleenhet, hvor man kan lese av styrken på lyd. Den svakeste lyden et menneske kan høre er på ca 1 db, og den høyeste er omtrent 140 db, det kaller vi smertegrensen. Høyere enn det, så sprenger trommehinnen.

Lydens hastighet: Lydens hastihet måles i meter pr sekund (m/s). Lydens hastighet er forskjellig etter som hvilket materiale du hører den i gjennom. Lydens hastighet i luft er på 343 m/s, men under vann er den hele 4 ganger raskere, da er den på ca. 1500 m/s. Forskjellen skyldes at stoff har forskjellig tetthet.

Samplingsfrekvens: Frekvensen avspeiler lydens høyde. Frekvens måles i Hertz (Hz), og betegner antall svigninger pr. sekund. Jo flere svigninger jo høyere lyd, er det færre svigninger så er det dypere lyd. En anminnelig lyd, som f.eks. når du snakker, har ikke bare en frekvens, men mange, en såkalt sinustone bare har èn frekvens.

Dette har jeg funnet på en dansk side om lyd.

Bitdybde: Om du scanner et bilde inn på din datamaskin kan du velge bitdybden på scanningen. Om du velger en bit dybde på 8, blir bildet vist med 256 farger (2 i 8. potens). Med en bitdybde på 16 får du litt i overkant av 65.000 farger, med andre ord mye mer detaljert.
En kan se på en sample som et bilde. En sample med lav bitdybde blir mindre naturtro enn en med høy bitdybde.
16 bit er standard for CD-kvalitet, som i digital språkbruk betyr at lyden kan beskrives innenfor 65.000 strømstyrkenivåer.

Dette har jeg funnet på Digital Lyd

Uke 3

i dag har vi laget logo(er). Jeg fikk hjelp av Joakim til og lage bakgrunn, for han fikk så tøffe. også fikk jeg hjelp av Stine til og flytte skrifta. jeg fikk ikke lasta opp bildene. så det får vi ta neste gang

uke 2-photofiltre

Idag har vi holdt på med photofiltre, vi begynte med å hente et bilde av oss selv på flickr.com. så endret vi størrelse, så redigerte vi bilde sånn vi ville ha det, ved å f.eks. foradre fargen, klone et øye, å legge det på kinnet. og sånt, så tok vi og kuttet kantene, gjorde bakgrunnen usynlig. og så lagret vi det som GIF. så kunne vi legge det på bloggen hvis vi ville det.

uke 51

Noe av det første vi gjorde var å laste ned FTP ( filezilla) slik at vi fikk lastet siden opp på nettet.
Vi brukte frontpage til å lage selve siden. jeg har brukt en tabell på 3*3 som mal, satt inn en overskrift, prøvd og få satt inn en treffteller, fått satt in sånn automatisk dato oppdatering, det er i grunn det jeg har fått gjort.

uke 45

Denne gangen gikk vi igjennom:
-Mappekrav for tema: Nettsted
-Filoverføring, (SSH)
-Mappestruktur, torgmodell
-FrontPage (oppstart)
-Tabeller m.m.
-Lenker
-Lovlige filnavn

uke 44

Opphavsrett § 21.
Fremføring i undervisning m.v.
§ 21.*(1) Et utgitt verk kan fremføres offentlig ved gudstjeneste og undervisning.
Også ellers kan utgitt verk fremføres offentlig:
a) ved tilstelninger der fremføring av åndsverk ikke er det vesentlige, såfremt tilhørerne eller tilskuerne har adgang uten betaling, og tilstelningen heller ikke indirekte finner sted i ervervsøyemed,b) ved ungdomsstevner som ikke arrangeres i ervervsøyemed.
Denne paragraf gjelder ikke for filmverk, scenisk fremføring av sceneverk eller fremføring av databaser ved ervervsmessig undervisning. Paragrafen gir heller ikke rett til fremføring ved kringkasting. Adgangen til fremføring ved undervisning gjelder ikke fremføring innen rammen av organisert konsertvirksomhet.

Dette fant jeg på Lov om opphavsrett til åndsverk. Jeg skjønte ikke hvordan jeg skrev det på wiki'n der.

uke 39

uke 38

Hva er en webblogg?
Jeg fant dette på Din Side: For de fleste er blogging et personlig verktøy for å holde venner og familie orientert om hva som skjer i bloggerens verden. Bloggen er en slags offentlig dagbok som fylles med innfall og tanker og lenker til andre bloggere som har skrevet morsomme eller spennende saker. Jeg fant linken på Stines blogg.

Hvem kan blogge?
Alle kan blogge, det eneste som kreves er at man har tilgang på internett, og har en e-post.
Da er det bare og sette igang.

Hvorfor blogge?
Blogging er en grei måte og gi folk informasjon, kanskje man er interesert i og dele en erfaring, eller at man rett og slett vil fortelle folk om årets sommerferie.

uke 37

Når vi skriver i en blogg må vi passe på at det er sant, så vi ikke gir ut feil informasjon. Skal man skrive om en person, må man ha godkjennelse, og ikke skrive noe som kan ha en støtende virkning på personen. Man bør holde bloggen ryddig, så det blir letter og lese, og se på for personer som går inn på den.